1.教孩子一些基本的人際交往禮儀

可以在孩子剛學(xué)說話的時(shí)候就教他說-一些與人交往所需的話語(yǔ)，例如“你好”，“謝謝”等。在他開始與別的小朋友一起玩耍的時(shí)候，就可鼓勵(lì)他練習(xí)說這些話。讓孩子懂得謙讓的禮貌，比如 家長(zhǎng)可以在孩子們活動(dòng)的時(shí)候鼓勵(lì)孩子把好的玩具讓給同伴玩，或是邀請(qǐng)同伴一起玩好玩的東西，增進(jìn)孩子們的友誼。

2.家長(zhǎng)應(yīng)改變對(duì)孩子?jì)蓪櫮鐞鄣慕逃绞?/span>

引導(dǎo)他思考“為什么小朋友不喜歡我’、”為什么他們不愿意理我”，“當(dāng)我做了什么，別人會(huì)顯得很高興等問題，父母通過講故事、和孩子共演情景劇的 游戲方式，也能讓孩子學(xué)會(huì)換位思考，寬容他人、自己想辦法處理與朋友的關(guān)系等，讓孩子在這些活動(dòng)中得到鼓勵(lì)，就能逐漸把新的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際生活中。讓孩子在成長(zhǎng)過程中學(xué)會(huì)替別人著想，是提高孩子受歡迎程度的另外一種重要的社交技巧——總是能夠考慮到朋友的心情，在朋友傷心難過的時(shí)候能夠表示關(guān)懷，并且能夠讓同齡人更信賴他。

3.讓孩子獨(dú)自作客或招待客人

如果想訓(xùn)練孩子的交際能力，可以讓孩子獨(dú)自到鄰居或親戚家去玩耍，這樣，就可以讓孩子用平時(shí)學(xué)會(huì)的一些交際語(yǔ)言進(jìn)行練習(xí)。之所以讓孩子獨(dú)自去，是因?yàn)檫@樣孩子不會(huì)有—種依附 心理，他必須親自與人打交道，這時(shí)的他是作為主要人物上場(chǎng)的，他自己不得不面對(duì)這些問題，這會(huì)促使他去思考，促使他學(xué)會(huì)與人交往，與他人和睦相處。如果是朋友到自己家來作客，可以讓孩子進(jìn)行接待，從而讓孩子學(xué)會(huì)如何待人接物。特別是與孩子年齡差不多的小朋友到家采玩耍時(shí)，更要讓孩子親自做一回小主人。

4.家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子多參加群體活動(dòng)

諸如課外興趣小組，課外活動(dòng)，除學(xué)校之外的少年宮，社區(qū)舉辦的敬老活動(dòng)等，這些活動(dòng)有利于孩子的身心健康。此外，和同齡人一起參加群體活動(dòng)還有利于孩子形成平等觀念，逐漸脫離對(duì)家長(zhǎng)的依賴，孩子的發(fā)展能力和創(chuàng)造能力也可以得到更好的發(fā)展。

和同伴的交往必須要在實(shí)踐中才能發(fā)展起采，與其他硅子之間的”矛盾-是不可避免的，要慢慢讓破子學(xué)會(huì)自己處理。事事包辦代勞，為孩子出頭，是不可能讓孩子學(xué)到交往技能的。

5.幫助孩子克服嫉妒心

在同學(xué)之間如果遇到別人比自己好，有的孩子不向別人學(xué)習(xí)，而是嫉妒，有人甚至把別人的文具弄壞，作業(yè)本撕掉。此時(shí)家長(zhǎng)除了使孩子知道嫉妒的危害性以外，更要引導(dǎo)孩子從嫉妒中解脫出來。教育孩子見到同學(xué)的長(zhǎng)處，不應(yīng)嫉妒，應(yīng)虛心向別人學(xué)習(xí)，鼓足勁趕超上去，使自己進(jìn)步得更快。對(duì)待孩子的嫉妒心，做父母的決不能用簡(jiǎn)單的訓(xùn)斥或打罵的方法來對(duì)待。另外，克服孩子的嫉妒心，家長(zhǎng)的表率作用是非常重要的。

6.教育孩子要善待同學(xué)

"溫暖”就是對(duì)別人要厚道一點(diǎn)，大方一些，要講點(diǎn)“將心比心”，“與人為善”。同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相幫助。同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難，自己要主動(dòng)幫助；同學(xué)生病了，要主動(dòng)看望；同學(xué)忘了帶學(xué)習(xí)用品，要主動(dòng)借給他用。同學(xué)如有缺點(diǎn)，要善意地指出，真誠(chéng)相待，不能抓住別人的“小辮子”不放，動(dòng)不動(dòng)就“揭老底”，剌傷同學(xué)的自尊心。引導(dǎo)孩子從小就不要斤斤計(jì)較，不要心地狹窄，對(duì)同學(xué)要講謙讓。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要提倡寬大為懷，嚴(yán)于律己，寬以待人。（來源：好父母網(wǎng)）